Integración de Aulas Virtuales con Guaraní y SSO (IdUNC)

Guía para administradores de Moodle

1. Objetivo

El presente documento tiene como objetivo describir el modelo de integración entre las plataformas Moodle, el sistema académico Guaraní y el sistema de autenticación centralizada IdUNC (SSO).

2. Alcance

Este documento aplica a:

• Aulas virtuales Moodle que no se encuentran integradas con Guaraní

• Aulas virtuales Moodle que ya operan bajo el modelo integrado

3. Marco general de integración

El modelo de integración se basa en los siguientes principios:

• Guaraní es la fuente única de verdad en relación a usuarios y actividad académica

• Moodle no gestiona usuarios de forma autónoma

• IdUNC centraliza la autenticación de los usuarios

• La sincronización de datos se realiza mediante un proceso automatizado (ETL)

4. Identificación del escenario institucional

A los fines de determinar las acciones a seguir, cada unidad académica deberá identificar su situación actual.

4.1 Escenario A — Moodle no integrada con Guaraní

Características:

• Gestión manual de usuarios

• Autenticación local en Moodle

• Ausencia de sincronización automática

Acción requerida:
Iniciar el proceso de vinculación con Guaraní.

4.2 Escenario B — Moodle integrada con Guaraní

Características:

• Usuarios sincronizados automáticamente

• Autenticación mediante IdUNC (SSO)

• Eliminación de la gestión manual de usuarios

Acción requerida:
Ajustar la operación al modelo integrado.